武漢鐵路橋梁職業(yè)學(xué)院以“技能:讓生活更美好”為主題,成功舉辦了職業(yè)教育活動(dòng)周系列活動(dòng)。本次職教周聚焦信息技術(shù)咨詢服務(wù)領(lǐng)域,旨在展示職業(yè)教育改革成果,弘揚(yáng)工匠精神,營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持職業(yè)教育的良好氛圍。
活動(dòng)周期間,學(xué)院精心策劃并開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的展示與體驗(yàn)活動(dòng)。信息技術(shù)系的師生們依托專業(yè)優(yōu)勢(shì),在校園內(nèi)設(shè)立了多個(gè)咨詢服務(wù)站點(diǎn),面向校內(nèi)外師生、社區(qū)居民及企業(yè)代表,提供包括網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及、智能設(shè)備使用輔導(dǎo)、辦公軟件應(yīng)用技巧、簡(jiǎn)易編程入門等在內(nèi)的免費(fèi)咨詢服務(wù)。咨詢服務(wù)臺(tái)前,佩戴著統(tǒng)一標(biāo)識(shí)的學(xué)生志愿者們耐心解答疑問,手把手指導(dǎo)操作,將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力,展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和良好的服務(wù)意識(shí)。
除了現(xiàn)場(chǎng)咨詢,學(xué)院還組織了多場(chǎng)技能展示與競(jìng)賽活動(dòng)。在“信息技術(shù)技能風(fēng)采展示”環(huán)節(jié),學(xué)生們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)綜合布線、小程序開發(fā)、數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)、虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)技術(shù)應(yīng)用等項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)演示。熟練的操作、創(chuàng)新的應(yīng)用,贏得了參觀者的陣陣贊嘆。一場(chǎng)別開生面的“信息技術(shù)服務(wù)挑戰(zhàn)賽”同步舉行,學(xué)生們以團(tuán)隊(duì)形式,模擬真實(shí)的企業(yè)IT服務(wù)場(chǎng)景,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成故障診斷、系統(tǒng)優(yōu)化、方案設(shè)計(jì)等任務(wù),充分考驗(yàn)了他們的技術(shù)功底、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。
為深化產(chǎn)教融合,活動(dòng)周還邀請(qǐng)了多家本地信息技術(shù)企業(yè)的資深工程師和人力資源負(fù)責(zé)人走進(jìn)校園,舉辦“行業(yè)前沿技術(shù)講座”和“優(yōu)秀畢業(yè)生成長(zhǎng)分享會(huì)”。專家們分享了云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)和人才需求,為學(xué)生們指明了學(xué)習(xí)方向;已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們則講述了從校園到職場(chǎng)的奮斗歷程,用親身經(jīng)歷激勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們夯實(shí)基礎(chǔ)、勇于實(shí)踐。
學(xué)院開放了多個(gè)先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)室和實(shí)驗(yàn)基地,如網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)室、軟件開發(fā)工作室、數(shù)字媒體中心等,供來訪者參觀體驗(yàn)。許多中學(xué)生和家長(zhǎng)在參觀后,對(duì)職業(yè)教育的教學(xué)模式和培養(yǎng)成果有了全新的認(rèn)識(shí),感受到了現(xiàn)代職業(yè)教育的魅力與活力。
本次職業(yè)教育活動(dòng)周系列活動(dòng)的成功舉辦,特別是信息技術(shù)咨詢服務(wù)專題活動(dòng)的深入開展,不僅為學(xué)生們搭建了一個(gè)展示技能、服務(wù)社會(huì)的寶貴平臺(tái),有效提升了他們的職業(yè)認(rèn)同感和實(shí)踐能力,同時(shí)也向社會(huì)生動(dòng)宣傳了職業(yè)教育在培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的重要作用。武漢鐵路橋梁職業(yè)學(xué)院表示,將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,強(qiáng)化信息技術(shù)與專業(yè)建設(shè)的融合,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送更多優(yōu)秀的“數(shù)字橋梁”建設(shè)者。